Описание

Курс направлен на то, чтобы вы научились самостоятельно находить идеи для собственных фильмов, любого хронометража и жанра (от семейного кино до глубокой драмы). Вы узнаете как строится сюжет и фабула, как из маленькой мимолётной идеи, создаётся сценарное полотно и каким образом оно укладывается в основу фильма.
С помощью композиционного построения, вы узнаете как создаётся внутренняя дорога героя и как разрабатываются сцены и эпизоды. Вы узнаете как работают детали и реквизит и как прорабатывается имидж героя.

Количество лекций в курсе:
Полный курс, 6 интенсивных лекций от 40 минут каждая.

Основные темы лекций:

• Тема и идея -“КАК ПРИДУМАТЬ ИНТЕРЕСНУЮ ИСТОРИЮ”.
• Герой и жанр
• Сюжет и фабула
• Как все это уложить в логлайн.
• Композиционное построение сюжета. Структура драматического произведения. Арка героя
• Построение сюжета: сцены и эпизоды
• Элементы сцены: детали, особые приёмы (флеш-бэк, флеш-форвард, флеш-поинт).
• Имидж героя
• Гендерная психология
• Диалоги

Программа курса:

Лекция 1 “Идея, сюжет и фабула”:

• С чего начать работу над сценарием своего фильма?
• Как сделать так, чтобы он получился целостным высказыванием, а не расплывающимся рассуждением на свободную тему?

На занятии обсудим:

• Зачем формулировать и прорабатывать идею своего фильма, как работать с жанрами, чем идея отличается от фабулы, что такое логлайн, зачем он нужен и как его написать.

Лекция 2 “Построение сюжета для кино или видео”:

• Если вы хотите, чтобы вас слушали внимательно и до конца, нужно рассказывать интересно, удерживая внимание слушателей.
• Известный философ Аристотель заметил, что для удержания внимания нужно излагать свой рассказ по определенной схеме. Эту схему он сложил в структуру драматического произведения, и сегодня ей пользуется весь мир. Воспользуемся и мы!

На занятии обсудим:

• Из чего состоит структура драматического произведения.
• Что такое арка героя, как ее выстроить, и почему она лежит в основе структуры повествования.
• Как ваш герой может помочь вам выйти из драматургического тупика и придумать интересные сюжетные повороты.

Лекция 3 “Имидж героя”:

• Имидж – это то впечатление, которое человек производит на окружающих своим внешним видом, без слов.
• В кино мы стремимся управлять эмоциями зрителей, вызывая в них те или иные чувства. Для этого мы используем законы визуального восприятия.
• Стилисты делают то же самое.
• Люди не всегда это осознают, но одежда оказывает невероятное влияние на впечатление о ее обладателе.
• Иллюзия позволяет с одного только взгляда на героя донести до зрителя нужную нам информацию.

На занятии обсудим:

• Классификацию образов и силуэтов и их влиянии на зрительское восприятие.
• Фокусные зоны в силуэте героя и как, акцентируя на них внимание, добиваться того или иного эффекта восприятия образа.
• Психологию цвета и том, как цвет одежды может преобразить актера без грима.
• Влияние размера аксессуаров и фактур ткани на восприятие образа героя.

Лекция 4 “Гендерная психология”:

• Исторически на мужчин и женщин возлагались разные функции. Это полужило причиной того, что между восприятием мира, реакциями, фокусом внимания, приоритетами мужчин и женщин есть огромные отличия.
• Именно поэтому мы так по-разному себя ведем и так плохо порой друг друга понимаем.
• При создании персонажа крайне важно учитывать его пол, для того, чтобы его поступки и желания были правдоподобными – зрители считывают фальшь интуитивно.

На занятии обсудим:

• Различия между мужчинами и женщинами в жизненных приоритетах и реакциях, а также обсудим наиболее распротраненные страхи и ошибки в отношениях, на которых можно смело строить конфликт при сочинении любовной истории.

Лекция 5 “Стратегии отношений между мужчиной и женщиной”:

• Давайте честно!
• Много среди нас коварных соблазнителей и таинственных обольстительниц?
• Много тех, кто может легко и расчетливо, почти со 100% гарантией результата возбудить влечение и страсть в представителе противоположного пола?
• Вы можете сделать это спокойно и систематично?
• Рискну предположить, что нет.
• Дело в том, что представители элиты обольщения могут вести увлекательную любовную игру потому, что сами не теряют в ней голову и действуют по выверенному плану. Они очень хорошо знают психологию своей “жертвы” и умело используют эти знания, чтобы заманить ее в любовную ловушку и получить то, что им нужно.

На занятии обсудим:

• Стратегии, которыми руководствуются соблазнители, расставляя любовные сети.
• Это занятие будет полезно тем, кто хочет написать сценарий с динамичным любовно-авантюрным сюжетом.. или тем, кто решил кого-нибудь соблазнить.

Лекция 6 “Как научиться писать диалоги”:

• Слова, слова, слова… В кино у них особая роль. Они могу напрочь убить интерес зрителя или, наоборот, накалить ситуацию до предела. И здесь играют роль множество факторов:
• ритм
• лишние слова
• речевые характеристики персонажей
• пол героев
• соотношение слов и действий в кадре и многое другое.

На занятии обсудим:

• На что нужно обращать внимание при написании диалогов, и как научиться их писать. Как сделать речь героя еще одной краской его образа.
• А также вы узнаете о некоторых простых, но эффективных упражнениях, выполняя которые можно наработать навык написания диалогов и существенно повысить их качественный уровень в своих сценариях.