Описание

Курс “33 x 3” для Вас, если Вы…
1. Хотите еще раз переслушать курс “33” в более расширенном варианте
2. Еще раз прожить это увлекательное путешествие вместе с Мастером
3. Найти новые пласты смыслов, которые не видели раньше
4. Впервые хотите познакомиться с Алексеем Капрановым и узнать основу его методики
5. Получить толчок для активной работы над собой

Многие курсы обещают…
… заоблачные результаты, богатство, деньги, учат “выбивать подарки”.
Ну и как, даёт это результат? А счастье?
К сожалению, часто ответ: “Нет”!
Но они могут высасывать вашу силу, заставляя “быть хорошим (хорошей)”, мотивировать себя, менять своё “денежное мышление”.

Лекции Алексея Капранова…
… не обещают быстрых “супер результатов”.
Он учит “видеть, где находятся гири”,
“отпиливать гири”.
Вам не нужно изо всех сил “решать проблемы” — ведь можно просто получить силы для их решения.
Не избегать страхов — а получить знания, как работать с ними и получать их силу.
Не бороться с болезнями — а освободить внутренние резервы для здоровья.
И не надо искать волшебную таблетку. После упражнений Капранова вы сами станете этой “волшебной таблеткой”.

Список тем 7-й лекции:
“Роли и маски. Происхождение”
1. Стадии развития ребенка.
Что общего между женской грудью и детской железной дорогой?
Откуда мы знаем вкус половой тряпки, пластилина или гудрона?
Почему в детстве мороженое было вкуснее?
Какая главная функция у мамы?
Какие травмы получили дети, которые родились в советском роддоме?
Кесарево сечение и характер ребенка

2. “А ты хочешь порадовать маму? Ах, ты не хочешь?!”
Существует ли телепатическая связь между людьми?
Как получается, что первые страдания ребенок получает от матери
Почему русские не любят перевыполнять план
Почему на ранней стадии развития авторитет мамы выше, чем отца?

3. Как мы в детстве учимся играть роль
Почему дети любят играть во врача и продавца?
Чем маска у взрослого отличается от маски у ребенка?
Почему мы сами создаем себе настроение и состояние и почему мы верим в его искренность?
Как мы в детстве приучаемся вводить себя в состояние “жертвы”?
Почему дети в школе, детском саду и дома ведут себя по-разному?

4. Откуда в нашей жизни берется любовная зависимость?
Почему любовь приходится заслуживать и как этого избежать
Как и когда мы приспосабливаемся к обществу и выстраиваем защиту от него?
Правильно ли мы понимаем любовь к своим детям? И если это не любовь, то что это?
Как ребенок учится быть хорошим?
Почему ребенок изучает мир, глядя на маму?

5. Немного про роль жертвы
Почему роль “жертвы” одна из самых любимых у некоторых людей?
Какими болезнями чревата роль жертвы?
– Как Капранов “лечил” от роли жертвы?
– Откуда все наши беды и какой главный девиз Капранова?

6. Еще раз о том, как
отличаются социальные, межличностные и внутриличностные роли с примерами от Капранова.
Разговор про домашние задания (второй список)