Описание

Вы узнаете, как применять Гимнастику Мозга (BG) для себя, для своих близких, детей, клиентов и друзей.
Гимнастика Мозга — это двигательные движения.
Мы будем много двигаться и играть – прекрасная возможность почувствовать себя радостным и живым!

Эти упражнения направлены на восстановление природных, уникальных способностей человека, возвращение к естественному, природному механизму обучения, при котором любой процесс познания нового становится радостным, активным, увлекательным занятием.
В том числе, это достигается и за счёт снятия стрессовой реакции организма.

Упражнений всего 26, они очень просты, их можно выполнять где угодно без требований к пространству,
они интересны, забавны, их можно проводить в форме игры, на их выполнение не требуется много времени.
Они эффективны для любого возраста

Программа семинара «Гимнастика мозга»:

• Знакомство с программой «Гимнастика мозга». История, Цели и задачи, стоящие перед участниками.
• Разница между старанием и возможностью что-либо делать наилучшим образом.
• Как у «Гимнастике мозга» используется отслеживание.
• Знакомство и разучивание упражнений «Гимнастики мозга». Четыре группы упражнений, их цели и задачи. Важность точности выполнения.
• Обучение под стрессом и обучение на основе движений.
• Постановка цели (намерения) в «Гимнастике мозга».
• Речевой материал для формулировки цели.
• Индивидуальное написание своих намерений.
• Нахождение своего PACE (темпа).
• Изучение техники выполнения упражнений Гимнастики мозга.

Для кого семинар:

• для психологов, психотерапевтов
• графологов
• логопедов
• дефектологов
• учителей
• воспитателей
• классных руководителей
• тренеров
• родителей
• и просто всех желающих.

Вы приобретаете еще один инструмент для вашей работы и качество повседневной жизни без стресса.
Приглашаем всех желающих!

Цель семинара:

➤ После обучения на семинаре участники могут:

• помогать ребенку дошкольного и школьного возраста и взрослым преодолевать трудности в обучении
• понять природу работы мозга
• развивать межполушарную специализацию
• развивать межполушарные взаимодействия
• развивать комиссуры (межполушарных связей)
• синхронизировать работу полушарий
• развивать способности
• развивать память, внимание эффективным способом
• развивать мышление
• устранять дисграфии и дислексии
• использовать упражнения в графотерапии

Кадышева Елена

• Эксперт – графолог,
• детский, семейный, парный психоаналитический психотерапевт,
• кинезиолог, арт-терапевт, педагог, магистр МВА,
• руководитель представительства Института Графоанализа Инессы Гольдберг в Москве,
• руководитель Лаборатории Письменной речи Московского института психоанализа,
• действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги России,
• Действительный Член Ассоциации профессиональных кинезиологов,
• преподаватель Графологического анализа,
• Международный Сертифицированный иструктор «Гимнастики мозга», «Гимнастики Зрения».
• Сотрудник и преподаватель Московского института психоанализа
• Специалист Клинического Центра Московского института психоанализа