Реализация гуманистической парадигмы в образовании предполагает не только создание специальной среды для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, но и максимально возможное раскрытие природных возможностей таких детей. Базальная стимуляция — инновационный метод работы, позволяющий установить контакт с ребенком тогда, когда оказываются невозможными никакие другие способы коммуникации. Благодаря базальной стимуляции ребенок с ТМНР учится ощущать границы своего тела, осознает существование других людей вокруг себя, обучается жизни в предметной среде.
Развивающий уход — метод, дополняющий и расширяющий возможности применения базальной стимуляции. В рамках развивающего уходя близкие ребенка с ТМНР не только осуществляют повседневные манипуляции по обслуживанию витальных функций, но и общаются с ним, помогая своему ребенку лучше понимать окружающий мир и ориентироваться в нем. Интегративное применение методов базальной стимуляции и развивающего ухода позволяют сформировать базовые психические функции ребенка с ТМНР и служат наилучшей профилактикой всех видов депривации.
На курсе слушатели познакомятся не только с теоретическими аспектами применения базальной стимуляции и развивающего ухода, но и овладеют практическими умениями и навыками, которые позволят сразу применять полученные знания в своей работе.
