Описание

Рассмотрение вопросов на заданную тему по блокам:
1 день – важность коррекции через движение у школьников
2 день – устойчивое продуктивное внимание на уроке-формируем у нейропсихолога
3 день – почерк начинается с осанки и плеча в работе с нейропсихологом
4 день – когнитивный «уровень» межполушарного взаимодействия как основа осознанного чтения
5 день – помогающие приемы-шпаргалки для преодоления дизорфоргафии

По итогам стажировки вы получите бесценный опыт «видения» ребенка с разных сторон, анализ всех проявлений патологических, компенсаторных или просто возрастных изменений, научитесь выстраивать полноценный план работы для ребёнка с трудностями в обучении.