Описание

Специально для психологов/психотерпевтов, которые изучают КПТ, только начали практиковать или хотят улучшить свои навыки.

Какие навыки будем отрабатывать:
1 тема: «Объяснение КПТ модели»
2 тема: «Обучение анализу АВС»
3 тема: «Составление концептуализации»
4 тема: «Диспуты к автоматическим мыслям»

Когда у тебя поставлены базовые навыки консультирования и конкретного подхода, когда понимаешь суть техних и терапии и можешь в этой структуре импровизировать, то чувствуешь себя намного увереннее с клиентом в работе и терапия становится эффективнее, быстрее.

Вам надо записаться:
— если вы изучаете КПТ, но вам не хватает практики и пространства для формирования навыков
— если вы обучились КПТ, но понимаете, что ваши навыки требуют шлифовки и хотите расширить репертуар уже имеющихся инструментов
— если вы практикуете КПТ, но хотите повысить эффективность, потренироваться в импровизации и сложных моментах

Данный тренинг навыков составлен на основе важных составляющих формирования навыка:
– обучение через наблюдение (моей демонстрации и других коллег)
– отработка в безопасной среде
– уточнение важных моментов для анализа

Вам точно подойдет данный формат если:
– вы изучаете КПТ, читаете много литературы, но внедрить не получается
– есть сложности при реализации КПТ на практике
– хотите улучшить навыки

Кто ведущий?
Меня зовут Клепикова Надежда Александровна и я:
– когнитивно-поведенческий психолог,
– DBT-терапевт,
– ведущая тренинга навыков DBT,
– автор двух онлайн-курсов для психологов и психотерапевтов “Мастерство психологического консультирования и психотерапии” и “Базовые навыки КПТ”,
– автор и создательница этой группы для развития психологов/психотерапевтов (полезные материалы, книги, лекции, переводы).
Я работаю 10 лет и из них 5 лет со сложными для специалистов клиентами (тревожные и депрессивные расстройства, расстройства личности, суицидальное поведение, самоповреждения)

Возможно, в своей практике вы сталкивались с такой ситуацией:
на определенном этапе вы подходите к диспутам, проверяете автоматические мысли, пытаетесь выработать новое рациональное убеждение. А в этот момент клиент раздражен, ему не нравится то, что происходит.
Как психолог, вы пытаетесь понять, что происходит и четко видите, что клиенту не нравится, что его мысли проверяют, он не принимает процесс, не понимает, зачем это.
Ключ в решении подобных ситуаций – умение донести суть метода и получить согласие клиента.
Именно получение согласия с когнитивной моделью поможет также избежать сложных ситуаций с “сопротивлением” в виде невыполнения домашнего задания.
Например, вы прошли диспуты дали задание клиенту отслеживать мысли и оспаривать их самостоятельно.
Но клиент:
– не проводит диспуты
– не учится оспаривать мысли
– не формирует навык
Ключ к решению данного вопроса лежит в непонимании клиентом, как это работает, для чего ему это делать и как это поможет улучшить состояние и изменить жизнь.