Теория привязанности: концепции, методы, терапии. Вебинар 3: Введение в теорию привязанности: основные положения и понятия [Сергей Крайнюков]
Привязанность – это основа формирования личности. Проблемы привязанности приводят к возникновению хронических трудностей в разных сферах жизни и часто выступают скрытой, но главной причиной повторяющихся неудач во взрослой жизни и отношениях. Современная теория привязанности предлагает не только результаты научных исследований и глубокие знания о детстве, но и практические инструменты, техники и рекомендации по психологической помощи детям и взрослым.
Теория привязанности является основой схема-терапии – одного из современных научно обоснованных направлений психотерапии.
На предлагаемом курсе участники смогут узнать об основных идеях теории объектных отношений и теории привязанности, современных методах диагностики привязанности, а также методах терапии, основанной на привязанности.
Обучение включает: упражнения, видео-демонстрации, групповые обсуждения, отработку техник в мини-группах, супервизию.
Данный курс подойдёт: для специалистов в социальной, педагогической и психологической областей, от начинающих специалистов по социальной работе, педагогов, консультантов психологов до практикующих психотерапевтов.
Теория привязанности: концепции, методы, терапии (с основами современного психоанализа)
Вебинар #3. Введение в теорию привязанности: основные положения и понятия
Программа вебинара:
Привязанность как психобиологическая система.
Экспериментальные исследования Г. Харлоу.
Концепция госпитализма Р. Спитца.
Стадии формирования привязанности и стадии разлучения по Дж. Боулби. Восстановление связи. Понятия надёжной базы и надёжной гавани. Внутренние рабочие модели привязанности. Иерархия значимых взрослых. Взаимосвязь системы привязанности и системы исследовательского поведения. Связь привязанности и других потребностей.
Основные компоненты привязанности: чувствительность, тактильный и эмоциональный контакт, поддержка инициативы, факторы взаимодействия (взаимность, синхронность, реципрокность).
Четыре «S», способствующие формированию безопасной привязанности у ребёнка по Д. Сигелу.
Компоненты коллаборативной коммуникации по К. Лайонс-Рут. Распространённые заблуждения о привязанности.
Дата: 30 ноября 2024 года с 11-00 до 18-00
Ведущий: Крайнюков Сергей Владимирович
Кандидат психологических наук, доцент кафедры медицинской психологии и психофизиологии СПбГУ, клинический психолог, сертифицированный по международным стандартам схематерапевт высшей категории, член международного общества схематерапии (ISST), лауреат премий президента РФ и правительства Санкт-Петербурга, автор более 40 научных работ. Опыт практической работы – 13 лет.
